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학생 기록 공간

물질의 연소

물질의 연소 학생 활동지

화면을 보며 예상하고, 관찰한 근거를 골라 자신의 말로 설명해 보세요.

학생 관찰 활동지

물질의 연소

예상 → 관찰 → 근거 → 설명

이름 ____________________날짜 ______년 ____월 ____일성취기준 6과14-01 · 6과14-02 · 6과14-03 · 6과14-04
탐구 질문물질이 계속 연소하려면 어떤 조건이 함께 있어야 하며, 연소 전후 물질이 달라졌다는 것을 어떤 증거로 알 수 있을까요?
1

예상

탈 물질, 산소 공급과 충분한 온도가 모두 있을 때와 촛불을 투명 용기로 덮었을 때의 불꽃 변화를 각각 예상하세요.

2

관찰

바꾼 조건 ____________________같게 둔 조건 ____________________
  1. 세 조건 중 하나씩 없애며 불꽃의 유지 여부와 빛·열의 관찰 결과를 기록하세요.

  2. 덮기 전, 덮은 직후, 잠시 뒤, 더 지난 뒤의 불꽃과 산소 공급 상태를 순서대로 기록하세요.

3

근거

푸른 염화 코발트 종이와 석회수의 변화를 적고, 각각 어떤 연소 생성물의 증거인지 연결하세요.

장면수치그래프비교 조건
4

설명

연소 조건과 연소 전후 물질의 성질 변화를 관찰 근거와 연결하고, 이산화 탄소 관련 생태계 문제의 해결책 한 가지를 제안하세요.