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6과04-016과04-026과04-03

자료 검토 공간

우리 몸의 구조와 기능

우리 몸의 구조와 기능 자료 정보

교육과정 연결과 표현 범위, 참고 근거, 현재 검수 상태를 한곳에서 확인할 수 있습니다.

대상초등 과학 5~6학년군
교육과정 단원우리 몸의 구조와 기능
성취기준6과04-01 · 6과04-02 · 6과04-03

모형의 표현과 한계

  • 기관 지도는 대표 기관의 상대적 위치만 단순화하며 실제 크기·모양·겹침과 모든 부속 기관을 나타내지 않습니다.
  • 산소·영양소·혈액 속 노폐물과 여분의 물의 길은 초등 수준의 대표 순서입니다. 세포 수준의 물질 교환, 소화 효소, 혈액 순환의 세부 경로와 콩팥의 여과·재흡수 과정은 계산하지 않습니다.
  • 활동 전후 비교는 앉아서 쉬기·천천히 걷기·빠르게 달리기의 정성 장면입니다. 맥박수, 호흡수, 산소량이나 에너지 사용량을 임의의 숫자·퍼센트로 만들지 않습니다.
  • 건강한 생활 습관은 여러 기관의 기능을 돕는 일반적인 조건으로 다루며, 화면 결과를 개인의 건강 상태를 진단하거나 운동 처방하는 데 사용하지 않습니다.

참고 근거

검수 상태

내부 공개 게이트 통과

· AI 보조 내부 검수

다섯 기관계의 기능, 대표 물질 이동 경로와 활동 전후 정성 반응을 연결한 공개본을 검수했습니다.

독립 교사 검수는 아직 기록되지 않았습니다.