우리 몸의 구조와 기능 학생 활동지

화면을 보며 예상하고, 관찰한 근거를 골라 자신의 말로 설명해 보세요.

학생 관찰 활동지

우리 몸의 구조와 기능

예상 → 관찰 → 근거 → 설명

이름 ____________________날짜 ______년 ____월 ____일성취기준 6과04-01 · 6과04-02 · 6과04-03

탐구 질문우리 몸의 여러 기관은 필요한 물질을 주고받으며 어떻게 함께 생명 활동을 유지할까요?

빠르게 달린 뒤 호흡과 심장 박동은 어떻게 달라질까요? 관련된 기관을 함께 예상하세요.

바꾼 조건 ____________________같게 둔 조건 ____________________

기관 지도와 물질 이동 화살표에서 여러 기관이 함께 일한다는 것을 보여 주는 장면을 찾아 표시하세요.

□ 장면□ 수치□ 그래프□ 비교 조건

‘호흡 기관’, ‘순환 기관’, ‘근육’, ‘산소’라는 말을 사용해 달리기 뒤 몸의 변화를 설명하세요.